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#3685174

Indique o recurso de acesso mais adequado para aluno com deficiência física sem preensão fina em atividades de escrita:

  • Lápis padrão nº 2.
  • Teclado numérico isolado.
  • Ponteira de cabeça com prancheta inclinada.
  • Marca-texto grosso.
  • Régua de 30 cm.
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