A inclusão escolar é sabidamente uma estratégia importante para a promoção da inclusão social de crianças
e adolescentes com deficiência intelectual ou distúrbios globais de desenvolvimento. Com ______ ,
iniciaram-se as discussões sobre a educação inclusiva, que apresentou a possibilidade de que todas as
pessoas pudessem aprender de forma coletiva, em
ambientes comuns a todos, ainda que não da mesma
maneira. Tal proposta deu lugar a uma perspectiva de
intervenção ampliada para a comunidade escolar, na
qual o alvo das ações da terapia ocupacional passou
a ser o coletivo, ou seja, todos os atores sociais que
compõem o cotidiano escolar e não apenas a pessoa
com deficiência.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna.
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