A uma tentativa de articulação entre disciplinas justapostas, em igual nível hierárquico, sem ultrapassar a autonomia de cada uma.
B um conjunto de saberes especializados que mantém rígidas fronteiras entre as áreas de conhecimento.
C uma reflexão epistemológica sobre a divisão do saber em disciplinas, para extrair suas relações de interdependências e de conexões recíprocas.
D um processo de substituição das disciplinas tradicionais por novos campos autônomos do conhecimento.