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#3491990

Nos estudos para a publicação do livro “Educação em Química: Compromisso com a Cidadania” (2010), obra de Schnetzler e Santos, foram ouvidos educadores químicos brasileiros que opinaram sobre como, se pode construir a cidadania com o ensino de química. Essas falas foram transformadas em alternativas para fazermos educação, e nos auxiliam a entender como o ensino de química para a cidadã e o cidadão deve estar centrado na interrelação de dois componentes básicos: __________ e __________ , pois para o cidadão ou a cidadã participar da sociedade ele ou ela precisa não só compreender a química, mas entender a sociedade em que está inserido(a).


As palavras que preenchem corretamente a sentença, completando-a, são: 

  • a informação química - o contexto social.
  • o conhecimento prévio - o contexto social.
  • a contextualização - o conhecimento prático.
  • o conhecimento teórico - a experimentação.
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