A nessas relações interativas, não devem ser considerados os conteúdos e suas características,
B o essencial nesse processo é a concretude das vivências.
C o ambiente geral, as avaliações e as relações que se estabelecem têm que traduzir os valores que se quer ensinar.
D o componente afetivo não tem importância nesse processo.
E as formas específicas de desenvolvimento das tarefas concretas são apenas questão de estilo, não sendo importantes nesse processo.