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Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

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#2306340
Pedagogia: Aspectos Psicológicos da Educação, Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural, Principais Autores, Vygotsky
2019 Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Professor Língua Portuguesa

Uma criança pequena, que ainda não domina a língua falada, consegue resolver problemas cotidianos como, por exemplo, contornar um obstáculo para pegar um objeto do seu interesse. Segundo Vygotsky, isso acontece porque:

  • a linguagem internalizada ainda não possui expressão oral e por esse motivo a criança não pode desenvolver o pensamento
  • inicialmente as trajetórias do pensamento e da linguagem percorrem caminhos independentes, unindo-se posteriormente, quando o pensamento se torna verbal e a linguagem racional
  • a linguagem está totalmente dissociada do pensamento até os sete anos de idade, quando a criança entra na fase sensório-motor
  • inicialmente as trajetórias do pensamento e da linguagem coincidem e, posteriormente, por volta dos dois anos de idade, tornam-se independentes
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