O estudo dos estágios de evolução intelectual é uma das
principais contribuições de Piaget à educação. Sabe-se que
as idades atribuídas às mudanças de estágio não devem
ser consideradas de forma rígida, pois há pequenas
flutuações nas margens.
Dessa forma, considerando a teoria de Piaget, a população
que deve ter o acesso garantido ao ensino fundamental
encontra-se principalmente nos seguintes estágios:
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