A Elaborar o próprio currículo apenas como uma forma de padronizar comportamentos esperados no mundo do trabalho e do bem-estar social.
B Se basear numa perspectiva moderna de currículo formal para produzir pessoas voltadas para o tecnicismo digital exigido nos novos empregos.
C Moldar o discente para receber todas as informações necessárias apenas para o cumprimento e realização de seu labor diário.
D Pautar-se pela justiça social, tendo uma educação inclusiva, pensada de forma integral do ser humano, para a sua emancipação e construção política ideológica que lhe possibilite agir socialmente como sujeito realmente ativo e transformador.
E Tornar-se como uma fábrica de tijolos em que os alunos são como matérias-primas, educados para a construção de um muro social que protege os entes sociais (cada tijolo no muro) através do trabalho, dos que não querem trabalhar vivendo às custas do estado.