A utilização dos instrumentos de avaliação durante as
aulas de Educação Física Escolar mesmo para os
aspectos mais subjetivos, como, por exemplo: a
participação com interesse; a organização para o
trabalho cooperativo; o respeito aos materiais e aos
colegas; determina que o aluno deva saber logo de
início como, quando e de que modo estará sendo
avaliado, para que sua participação e entendimento
do processo de ensino e aprendizagem sejam
ampliados. Dentro deste contexto, percebe-se que o
professor de Educação Física durante o processo
avaliativo deverá:
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