A a eficácia e pertinência de um determinado modo de avaliar independem do contexto em que ele está inserido.
B a abordagem comportamentalista de ensino visa à exatidão da reprodução do conteúdo comunicado em sala de aula.
C a abordagem humanista de ensino deve constatar se o aluno aprendeu e atingiu os objetivos propostos quando o programa foi conduzido até o final de forma adequada.
D o critério em avaliação é um princípio utilizado para julgar, apreciar e comparar.
E tem como foco a dimensão cognitiva da aprendizagem.