A Análise permanente do desempenho, com registro de avanços e dificuldades, utilizando múltiplos instrumentos para acompanhar o progresso dos alunos.
B Concentrar as avaliações em dias previamente marcados, deixando de lado tudo o que foi observado em debates, trabalhos práticos ou projetos feitos em grupo.
C Definir notas a partir de médias imutáveis, dificultando revisões ou reflexões após as etapas de verificação.
D Comparar resultados em um ranking unificado, direcionando os esforços à premiação de grupos específicos.