A Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
B Avaliação informal, sem considerar qualquer forma de mensuração.
C Avaliação pedagógica, a fim de avaliar a capacidade para o ingresso no ensino fundamental.
D Avaliação compartilhada entre família e comunidade escolar.
E Não existe avaliação na educação infantil.