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Anulada / Desatualizada
#3126373

Leia o texto a seguir.


Reiterando Wajskop (1995) “a brincadeira constitui uma atividade social infantil, desenvolvidas por crianças entendidas enquanto sujeitos históricos e sociais, marcados pelo meio social em que se desenvolvem, mas que também o marcam.


Leal e Silva (2021. pág. 53).


Nessa perspectiva, podemos afirmar que a brincadeira é

  • um ato educativo essencial para o desenvolvimento emocional e físico.
  • um produto da imaginação e da criatividade do pensamento infantil.
  • uma produção cultural da sociedade e não algo biologicamente determinado.
  • uma atividade cultural, biologicamente herdada de nossos ancestrais.
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