A não está presente nos pensamentos, no comportamento e na atividade de uma pessoa, a partir de suas necessidades e impulsos.
B participa da interação entre quem ensina e quem aprende.
C não interfere na aprendizagem.
D está relacionada à construção do autoconceito e da autoestima do aluno.
E não desempenha uma função de organização de fenômenos psíquicos como as emoções e sentimentos.