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Entre os princípios estabelecidos pelo Currículo Paulista em relação ao Ensino Médio, encontra-se

  • a cooperação entre professores e profissionais da saúde, assim como o encaminhamento de estudantes à rede de atenção psicossocial.
  • a dissolução da hierarquia que existe entre direção, corpo docente e discente, com vistas à construção de uma escola verdadeiramente democrática.
  • a reflexão feita pelo estudante de seu próprio processo de aprendizagem, para que ele escolha as metodologias adequadas.
  • a formação integral do estudante, expressa por valores, aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais.
  • a centralidade do mundo do trabalho e da formação técnica nos conteúdos de disciplinas das diversas áreas do conhecimento.
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