Considerando−se a comunicação e a promoção de um ambiente de confiança em uma atividade realizada ao ar livre, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Se uma criança estiver arrancando folhas e flores, pode− se orientar: Será que conseguimos encontrar outras no chão, para não precisarmos arrancar mais?

( ) Ao notar que uma criança está subindo em uma árvore que não a suporta: deve−se repreender em tom de voz alto para chamar a atenção de todos.

( ) Se perceber que uma criança se interessou pelo cheiro de uma planta que arrancou do chão, incentive−a a arrancar mais para presentear os colegas, a fim de manter o interesse.

( ) Atente−se para as crianças que não quiserem mais participar da atividade. Questione se elas estão bem e se querem explorar o espaço de outra forma.