De acordo com Candau (2020), a didática é um campo de
conhecimento fortemente articulado com o da formação
docente, assim como com os desafios do cotidiano
escolar. Para a autora, hoje a escola é alvo de muitos
questionamentos, entre os quais aqueles provocados pela
crescente visibilização das diferenças culturais.
No artigo “Didática, Interculturalidade e Formação de
professores: desafios atuais”, Candau aponta como
importante na perspectiva intercultural:
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