A Adoção de métodos de ensino tradicionais, não indicando inovações pedagógicas que considerem a diversidade dos alunos e suas realidades.
B Foco exclusivo no currículo acadêmico formal, sem a consideração das diversas formas de conhecimento que os alunos desenvolvem em suas trajetórias pessoais.
C Garantia de acesso à educação de qualidade somente para aqueles que frequentam instituições de ensino público, sem interferência nas escolas privadas.
D Reconhecimento e valorização dos saberes adquiridos fora do ambiente escolar, integrando as experiências vividas pelos estudantes ao processo educacional.