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#3312708

Ao realizar a avaliação da leitura e escrita nos primeiros anos do Ensino Fundamental, por meio da análise de questões de avaliações externas, Cafiero e Rocha apontam que

  • a avaliação externa deve ser utilizada como ponto de partida para instituir medidas punitivas ao discente que não alcança as metas.
  • devemos atribuir a avaliação externa à identificação de todas as habilidades que os alunos já possuem.
  • diferentemente das avaliações em sala de aula, nas avaliações externas é necessário definir claramente o que se pretende avaliar.
  • os resultados da avaliação externa precisam gerar respostas que tenham influência direta nas ações que se realizam na sala de aula todos os dias.
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