A A defesa da ideia de que a alfabetização deve ser ensinada de forma tradicional, com ênfase na repetição e memorização.
B A teoria de que as crianças aprendem a ler e escrever apenas quando atingem uma idade específica e um certo nível de maturidade cognitiva.
C A promoção de métodos de ensino padronizados que não levam em consideração as diferenças individuais das crianças.
D A concepção de que as crianças constroem ativamente seu conhecimento sobre a linguagem escrita, passando por estágios de desenvolvimento e hipóteses sobre a escrita.