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Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional

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#3517443
Pedagogia: Aspectos Sociológicos da Educação, Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional, Educação, Sociedade e Prática Escolar
2025 CPCON Prefeitura de Nazarezinho - PB
Professor de Educação Básica I Creche +

As pessoas de 18 a 24 anos de idade são aquelas que idealmente estariam frequentando o ensino superior, caso completassem a educação escolar básica na idade adequada. Contudo, o atraso e a evasão escolar estão presentes tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio. Consequentemente, muitos jovens entre 18 e 24 anos já não frequentam mais a escola e alguns ainda frequentam as etapas da educação básica obrigatória (IBGE, 2024).
Fonte: IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 2016/2023. Brasília: Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Pesquisas por Amostra de Domicílios, 2024. Disponível em:<https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-catalogo?view=detalhes&id=2102068>. Acesso em: 10 nov. 2024.
A tabela abaixo mostra dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua referentes a pessoas de 18 a 24 anos de idade, por indicadores de educação, segundo o sexo, a cor ou raça e as Grandes Regiões (%) – Ano de 2023.
2024. Disponível em:<https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-catalogo?view=detalhes&id=2102068 . Acesso em: 10 nov.2024.
Nota: (1) Frequência escolar adequada + atraso escolar dos estudantes. (2) Frequência escolar adequada + não frequência à escola e já concluiu a etapa.

Neste contexto, é CORRETO afirmar que:

  • em 2023, a frequência escolar adequada, correspondente ao percentual de pessoas de 18 a 24 anos que frequentavam cursos da educação superior, foi de 21,6%, com os maiores índices registrados entre mulheres e pessoas pretas ou pardas.
  • em 2023, os dados sobre a frequência escolar líquida mostraram uma diferença de 16,7 pontos percentuais a menos para pessoas pretas e pardas de 18 a 24 anos em comparação às pessoas brancas da mesma faixa etária. Este dado evidencia as desigualdades raciais no acesso ao ensino superior
  • em 2023, 8,9% das pessoas incluídas na taxa de escolarização apresentavam atraso nos estudos, sendo este índice 3,1 pontos percentuais menor entre pessoas pretas ou pardas em relação às pessoas brancas. Esse dado evidencia que o atraso escolar não está relacionado a desigualdades raciais.
  • nas regiões Norte e Nordeste, o atraso escolar foi maior do que nas outras regiões, variando entre 11,3% e 12,7%. Já o percentual de pessoas que não estudavam por já terem completado o ensino superior nessas regiões variou de 4,7% a 5,3%. Isto aponta um cenário de desigualdades regionais.
  • Em 2023, a taxa de escolarização de pessoas de 18 a 24 anos foi de 30,5%, com as maiores taxas no Sul, Sudeste e Centro-Oeste, onde também foram registradas as menores taxas de pessoas que não estudavam por já terem completado o ensino superior.
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