Estudos como Moore e Garrison destacam que, na
Educação a Distância, o estudante ganha autonomia,
porém necessita de interações consistentes para manter o
engajamento e a motivação. Analise as proposições a
seguir:
I. Criação de percursos individualizados, ajustando estratégias de aprendizagem ao ritmo específico de cada participante.
II. Restrição do processo avaliativo a métricas quantitativas, considerando a dimensão reflexiva e qualitativa.
III. Inserção de múltiplas ferramentas de comunicação, fomentando fóruns de discussão, tutoriais colaborativos e debates virtuais.
IV. Rigorosa uniformização do roteiro de estudos, submetendo todos os participantes a um itinerário idêntico, sem variações.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Criação de percursos individualizados, ajustando estratégias de aprendizagem ao ritmo específico de cada participante.
II. Restrição do processo avaliativo a métricas quantitativas, considerando a dimensão reflexiva e qualitativa.
III. Inserção de múltiplas ferramentas de comunicação, fomentando fóruns de discussão, tutoriais colaborativos e debates virtuais.
IV. Rigorosa uniformização do roteiro de estudos, submetendo todos os participantes a um itinerário idêntico, sem variações.
Está CORRETO o que se afirma em:
