A As dimensões técnicas, voltadas para questões relacionadas a procedimentos, estratégias e métodos.
B Implicações nas relações de poder, com visões sociais particulares, produzindo identidades individuais.
C Planejamento científico das ações pedagógicas, de modo a evitar que o comportamento e o sentimento se desviem de metas e padrões predefinidos.
D Produção de significações e sentidos da prática cultural no campo da transformação das relações de poder.
E Organização das diferentes áreas do conhecimento na definição da grade curricular.