A que priorizem os programas governamentais como forma de atingirem os índices satisfatórios de aprendizagem nas avaliações institucionais.
B com um tema comum, de interesse social, previamente aprovado pelo conjunto dos professores e que permita superar a organização interdisciplinar.
C que reorganizem os espaços educativos como forma de se manter o interesse e disciplina dos alunos na escola.
D interligados com as necessidades dos educadores tendo em vista as precárias condições de trabalho em que se encontram.
E integrados, interdisciplinares, fruto de planejamento conjunto, com participação ativa e compartilhada de todos os envolvidos, considerando-se, também, a realidade sociocultural.