Na formação dos profissionais do ensino, o segmento
acadêmico, escolar, tem maior visibilidade porque confere o
diploma, licenciando para o mercado de trabalho. No entanto,
a escolaridade básica e a cultura da classe social de origem
constituem um primeiro nível da formação docente ao qual os
estudos específicos se articulam. Mas há um terceiro nível,
inerente ao exercício da profissão, o qual pode constituir-se
como nível formador permanente, privilegiado, desde que,
presentes, determinadas condições.
Selma Garrido Pimenta (3a
edição) entende que os professores podem construir e transformar seus saberes/
fazeres docentes. Analisa que, para isso, precisam desenvolver a capacidade de investigar a própria atividade,
o que, segundo a autora, depende da
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