A Promover a inclusão e a participação de alunos com deficiência, removendo barreiras de aprendizagem e permitindo o acesso ao currículo de forma plena e significativa.
B Substituir o professor em sala de aula, automatizando o processo de ensino e reduzindo a necessidade de intervenção humana.
C Controlar o comportamento dos alunos em sala de aula, monitorando atividades e estabelecendo limites predefinidos.
D Diminuir a carga horária das aulas para alunos com deficiência, adaptando o ritmo de aprendizagem às suas necessidades individuais.