A obscurece a percepção sonora do grupo ao inserir elementos melódicos, harmônicos e rítmicos dispersos.
B contribui para a construção de ensaios mais objetivos por meio do acompanhamento harmônico.
C circunscreve a atuação do regente ao substituir a função da escuta ativa.
D confina o papel do instrumento harmônico à marcação métrica dos compassos.
E desvincula a prática instrumental da compreensão do discurso musical coletivo.