A Propor atividades de composição em grupo, onde os alunos possam criar arranjos ou melodias de forma colaborativa.
B Ensinar exclusivamente repertório tradicional, uma vez que a criatividade se desenvolve a partir do domínio das técnicas.
C Incentivar os alunos a improvisar livremente em suas apresentações, sem qualquer direcionamento ou tema.
D Exigir que todos os alunos sigam a partitura exatamente como está escrita, sem permitir variações interpretativas.