Na proposta bilíngue de educação de surdos, a surdez não é concebida como a “experiência de uma
falta” (a falta da audição), mas em termos linguísticos, políticos, sociais e culturais (SÁ, 2006). A Libras
é considerada a primeira língua dos surdos e a língua portuguesa como segunda língua, bem como as
relações e representações sociais conferidas a essas línguas pelo surdo. Nessa perspectiva, o currículo
deve
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