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#3279642

O trânsito, como tema transversal na escola, está apontado também na BNCC – Base Nacional Comum Curricular, com o seguinte texto: […] cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora. Entre esses temas, destacam-se: direitos da criança e do adolescente (Lei nº 8.069/199016), educação para o trânsito (Lei nº 9.503/199717) […] (BRASIL, 2017. Pag. 19), assinale a alternativa correta.

  • O trânsito está inserido na vida das pessoas, faz parte da organização da sociedade e por isso não precisa ser trabalhado nas escolas
  • A questão do trânsito é considerada de forma transversal, como tema local e deve ser trabalhado em regiões brasileiras onde o trânsito não constitui um problema social grave e urgente
  • Foi publicado pelo Denatran, por meio da portaria 157, as Diretrizes Nacionais da Educação para o Trânsito, cujo texto estabelece que o trânsito deve ser trabalhado de maneira interdisciplinar na pré-escola e no ensino fundamental
  • Educar para o trânsito de forma transversal, nas escolas, implica em articular os conteúdos das disciplinas curriculares com os conteúdos que tratam da segurança nas vias, de maneira abrangente e integrada
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