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#2695704

É imprescindível que o sistema de avaliação forneça ao profissional da área de educação corporativa as informações a respeito das relações encontradas entre as diversas categorias de resultados e efeitos verificados. Além disso, qualquer tomada de decisão na área de educação corporativa precisa levar em conta as características contextuais porque:

  • os componentes e propósitos da educação corporativa são circunstanciais;
  • o ambiente apresenta alto potencial de influenciar a transferência de aprendizagem;
  • as características pessoais dos participantes respondem pelos efeitos em longo prazo;
  • os dados sobre disseminação fornecem informações sobre como o programa foi planejado;
  • a identificação de necessidades legitima a ação individual e organizacional.
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