A Estimular a descoberta e utilização da lógica de seu pensamento na construção de palavras e textos e na representação de fonemas.
B Oferecer oportunidades para a escrita e leitura espontâneas; explorar constantemente as diversas funções da escrita (não apenas produção textual mas também cartas e bilhetes).
C Explicitar as diferenças entre língua falada e língua escrita.
D É importante que a criança tenha adequada consciência de que a fala e a escrita são formas iguais de expressão da linguagem.