A Realização de atendimentos terapêuticos individuais e/ou grupais das crianças com alteração de voz em parceria com a professora.
B Capacitação em saúde vocal para os professores, com o objetivo de eles próprios realizarem exercícios de intensidade vocal, a fim de diminuir os momentos de rouquidão.
C Levantamento das atividades e situações que exigiam maior esforço vocal das crianças para supressão destas atividades do contexto educacional.
D Realização de oficinas com toda a comunidade, inclusive os familiares e responsáveis pelas crianças, a fim de promover hábitos vocais saudáveis no ambiente escolar e residencial.
E Criação de protocolos com mecanismos inibitórios das situações promotoras de ruído a serem aplicados em toda comunidade escolar.