A Traducir al portugués todos los sustantivos.
B Tratar las estructuras lingüísticas presentes en el texto.
C Observar el aspecto léxico relativo a la descripción presente en el texto.
D Considerar la presencia en el texto de verbos en el tiempo presente tales como ser, estar, tener y haber.
E Abordar aspectos lingüístico-textuales para que el alumno pueda, por ejemplo, comprender la configuración de un texto descriptivo.