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Na dança, o movimento possibilita ao indivíduo expressar seus sentimentos. Tal movimento está intensamente comprometido com o processo de aprendizagem sobre si mesmo e sobre a interação com o outro. Nesse sentido, os aspectos do desenvolvimento humano que mobilizam o aluno, por meio do ensino da dança, são, APENAS, os

  • afetivo/emocional e cognitivo.
  • afetivo/emocional.
  • motor e afetivo/emocional.
  • cognitivo, afetivo/emocional e motor.
  • motor e cognitivo.
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