Educação Física:
Educação Física no Ambiente Escolar,
Didática e Prática de Ensino na Educação Física,
Políticas Públicas e Educacionais em Educação Física,
Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento,
Biomecânica e Cinesiologia,
Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida,
Modalidades Esportivas,
Dança,
Ginástica
Encara o movimento humano enquanto técnica
corporal construída culturalmente e definida pelas
características de determinado grupo social, considera
todo gesto sendo uma técnica corporal por ser uma
técnica cultural. Trabalha para que as diferenças entre
os alunos sejam percebidas, seus movimentos,
expressões frutos de sua história de corpo,
valorizando-os independentemente do modelo
considerado ―certo‖ ou ―errado‖, valendo até mesmo
para o processo de ensino-aprendizagem de certas
modalidades esportivas. A eficiência técnica sempre
foi requisito para a E.F. em relação aos seus alunos
com ênfase principalmente no rendimento desportivo,
desconsiderando as maneiras como os alunos lidam,
culturalmente, com as formas de ginástica, lutas,
danças, esportes, enfim, com todas as manifestações
de cultura corporal. Esse conceito trata de qual
abordagem?
