A Compreensão dos aspectos histórico-sociais das danças.
B Participação na organização de campeonatos, gincanas, excursões e acampamentos dentro do contexto escolar.
C Exploração de gestos e códigos de outros movimentos corporais não abordados nos outros blocos de conteúdos.
D Vivências das danças folclóricas e regionais, compreendendo seus contextos de manifestação .
E Reconhecimento e apropriação dos princípios básicos para construção de desenhos coregráficos e coreografias simples.