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#2705462

Para a inclusão de todos os alunos no processo de ensino-aprendizagem de artes plásticas, é fundamental que 

  • o professor recorra à sua intuição e a consultas aos colegas, o que, muitas vezes, é suficiente para prepará-lo para atuar da melhor maneira possível, considerando-se as especificidades do trabalho com artes plásticas.
  • os estudantes reivindiquem o direito ao ensino das artes ou ao desejo de fazer arte, como processo para a inclusão social.
  • se aplique o método de colorir contornos previamente determinados, com ênfase nos trabalhos manuais dirigidos.
  • o professor de artes plásticas tenha embasamento sobre a natureza das deficiências que seus alunos apresentam para ser capaz de promover a participação plena e o aprendizado dos conteúdos específicos da área.
  • os modos de produção plástica dos alunos, na dinâmica da sala de aula, mobilizem a reorganização metodológica do professor.
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