A Aplicar uma apresentação expositiva com imagens ilustrativas dos tipos de solo e discutir as propriedades sem interação.
B Desenvolver uma atividade prática em que os alunos manipulam amostras de diferentes tipos de solo para identificar suas texturas e propriedades.
C Organizar um debate em sala de aula sobre a importância da argila e dos tipos de solo para a agricultura, sem materiais práticos.
D Implementar uma pesquisa em grupo sobre as características dos solos, seguida de uma apresentação teórica.
E Utilizar modelos digitais de simulação de solo para ensinar sobre suas propriedades, sem contato físico com amostras.