A Priorizar a utilização de linguagem técnica e formal, de modo a assegurar rigor pedagógico, ainda que isso dificulte a compreensão dos responsáveis.
B Definir previamente a finalidade do relatório, adotar linguagem clara e acessível, apresentar recomendações que orientem os próximos passos do aluno e submeter o documento à revisão antes de sua divulgação.
C Elaborar relatórios padronizados para todos os alunos, independentemente de suas particularidades, a fim de agilizar o processo.
D Restringir o relatório ao registro de fatos ocorridos, dispensando recomendações e orientações futuras.