No processo de avaliação institucional de uma escola
indígena de educação básica, constatou-se que os
registros de reuniões pedagógicas e administrativas são
incompletos, a organização de eventos culturais ocorre
de forma fragmentada entre os setores e há baixa
participação da Secretaria Escolar nas etapas de
planejamento e acompanhamento das ações coletivas.
Esse cenário tem comprometido a integração entre
áreas, a valorização dos saberes tradicionais e a
efetividade das iniciativas institucionais. Considerando as
atribuições do Assistente de Secretaria Escolar Indígena
no âmbito da Participação e Colaboração na
Comunidade Escolar e da Gestão de Eventos e
Atividades Escolares, assinale a alternativa que expressa
a atuação adequada.
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