A Os conteúdos curriculares e as metodologias devem ser ajustados às necessidades e interesses dos alunos das escolas do campo, permitindo o uso de métodos como a pedagogia da alternância.
B A organização escolar deve considerar as especificidades locais, incluindo o ajuste do calendário escolar ao ciclo agrícola e às condições climáticas.
C A educação rural deve ser integrada ao trabalho metodologias para facilitar a mobilidade entre zonas.
D Deve-se garantir a organização escolar compatível com as características do trabalho na zona rural.
E Os sistemas de ensino devem promover ajustes que reflitam as realidades culturais, sociais econômicas da vida no campo.