A A avaliação deve centrar-se em instrumentos padronizados, afastando-se da prática pedagógica docente.
B A avaliação restringe-se à função classificatória, servindo apenas para aprovar ou reprovar estudantes.
C A avaliação deve eliminar função diagnóstica, reduzindo-se a exame final de desempenho conclusivo.
D A avaliação deve ocorrer exclusivamente ao final do processo, sem devolutivas formativas intermediárias.
E A avaliação deve regular aprendizagens, oferecendo feedback contínuo e orientando estratégias docentes.