A Dispor os materiais pedagógicos fora do alcance das crianças para evitar bagunça e facilitar a organização pelos adultos.
B Manter a sala sem objetos e com cores neutras para minimizar distrações e garantir maior disciplina.
C Criar cantinhos temáticos (como leitura e música) e oferecer diferentes estímulos para incentivar a exploração do ambiente.
D Definir uma única rotina fixa para todas as crianças, sem flexibilização para atender suas necessidades individuais.