Pensar a organização do trabalho pedagógico e a gestão da escola, pressupõe conceber a organização
e gestão das pessoas, do espaço, dos processos, dos procedimentos que viabilizam o trabalho de todos
aqueles inseridos no currículo em movimento, expresso no projeto político-pedagógico e nos planos da
escola numa perspectiva do planejamento coletivo e participativo. Nesse sentido, o planejamento da
escola é um processo
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