A introdução da Educação Física nas escolas brasileiras se deu efetivamente através da Reforma Couto
Ferraz (1851), bem como da reforma realizada por Rui Barbosa (1882), com recomendação de que a
ginástica fosse obrigatória. Com as diversas discussões sobre a importância e a implementação dessa
área de conhecimento efetiva nos bancos escolares, passou-se a discutir e estudar diversas tendências
que, historicamente, são detectadas nos seus diversos períodos. Dessa forma, é correto afirmar que
algumas dessas tendências históricas são identificadas como
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