A A direção da escola deve ser o lado objetivo da intencionalidade subjetiva que vivifica o projeto.
B A direção tem por função ser o grande elo integrador, articulador dos vários segmentos — internos e externos — da escola, cuidando da gestão das atividades, para que sejam desenvolvidas em consonância com as diretrizes explicitadas no projeto definido.
C A direção não pode restringir sua ação à tarefa de “fazer a escola funcionar”.
D A atuação da direção não possui um papel puramente burocrático-administrativo.
E Um aspecto que contribui para a efetividade da atuação do diretor é reconhecer a neutralidade que caracteriza a Teoria Geral da Administração.