A Orientar a prática docente, através da análise de especialistas e de dicas sobre como ensinar.
B Oferecer um panorama do desempenho educacional da escola e possibilitar aos gestores a implementação de políticas públicas.
C Orientar o coordenador da escola sobre a formação didática e teórica dos docentes.
D Classificar as escolas e premiar os gestores e coordenadores pedagógicos com maior proficiência.
E Apontar as fragilidades da instituição para que estas se tornem autônomas e busquem resolver seus problemas internos e externos através da aquisição de recursos próprios.