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  • Órgãos: UFMA
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#1583958

As novas formas de organização do conhecimento contribuem para processos de aprendizagens significativas, flexíveis e interligadas. Com isso, as plataformas de aprendizagem virtuais podem dinamizar o aprendizado desde que:

  • Sejam consideradas as realidades socioculturais dos estudantes, a formação de professores e igualdade de condições de acesso às plataformas, a todas as pessoas envolvidas nos processos de aprendizagem.
  • Os estudantes tenham a liberdade para escolher os conteúdos e as atividades conforme as suas afinidades.
  • As atividades pedagógicas sejam orientadas apenas por tutores.
  • Os conteúdos não sejam estruturados com base em competências.
  • Os professores estabeleçam limites para as interações com os estudantes.
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