A Exposição oral do professor, com base na participação dos alunos em debates e discussões, aplicação de sanções em caso de baixo desempenho e uso de instrumentos punitivos de avaliação.
B Provas escritas com questões objetivas e discursivas, que priorizam a memorização de conteúdo, sem levar em conta a opinião dos alunos.
C Avaliação somativa, baseada exclusivamente em provas e exames, com foco na correção de erros, na padronização dos critérios, na nota final e na comparação entre os alunos, com a criação de rankings de desempenho.
D Portfólio do educando, que inclui trabalhos, projetos, discussões, observação e autoavaliação e reflexões, individuais e em grupo, que permitam a aplicação dos conhecimentos em situações reais à troca de experiências.
E Testes padronizados e classificatórios, com foco na memorização de conteúdo e na avaliação de habilidades cognitivas específicas.